Кировские школьники заняли призовые места за разработку игры с интерактивным кабинетом Пушкина
Фото: Полины Васильевны Бересневой
В очередной раз кировские талантливые школьники подтвердили высокий уровень подготовки в сфере цифровых технологий и игрового дизайна. На пятом чемпионате по разработке игрового дизайна и игр для мобильных устройств и персональных компьютеров «Game Jam», проходившем в Омской области, команды из детского технопарка «Кванториум» города Кирова заняли сразу три призовых места в кейсе «Ясный взор». Соревнование было рассчитано на участников в возрасте от 14 до 25 лет: всего на конкурс поступило 100 заявок, 35 команд вышли в финал, и среди финалистов — представители Кировской области.
Результаты и состав команд
В рамках кейса «Ясный взор», где участникам предлагалось создать игру для офтальмологической клиники с объединением трёх направлений — патриотизм через историю и культуру России, забота о зрении и духовные ценности — жюри распределило призовые места следующим образом:
- 1 место — команда «Как угодно»: Артём Анфилатов, Арсений Шмырин; наставник — Алексей Усатов;
- 2 место — команда «Алгоритм 404»: Лев Булатов, Ярослав Мерзляков; наставник — Наталья Холтобина;
- 3 место — команда «bugloopers»: Даниил Пойлов, Ярослав Пестерев; наставник — Алексей Усатов.
Три команды из Кировской области — это показатель серьёзной подготовки и активной работы в местных образовательных площадках, включая детский технопарк «Кванториум» города Кирова, откуда прибыли все представители нашего региона на этот чемпионат.
Игровая концепция победителей: кабинет Пушкина как интерактивное пространство
Особое внимание жюри привлекла игра, представленная победителями конкурса. Разработчики предложили интерактивную комнату, воссоздающую кабинет Александра Сергеевича Пушкина. В игровом процессе предусмотрены специальные очки, которые дают возможность открыть «мир мыслей» поэта: появление скрытых надписей, призрачных воспоминаний и невидимых до этого документов. Главная игровая задача — собрать четыре фрагмента романа в стихах «Евгений Онегин», что органично связывает культурно-историческую тему с игровыми механиками.
Такая идея гармонично объединяет несколько важных направлений: образовательный компонент, знакомство с классической литературой; эстетический аспект, связанный с воссозданием исторической атмосферы; и практический — задачи, направленные на формирование внимательности и бережного отношения к зрению. В контексте кейса «Ясный взор» это решение выглядит особенно уместным.
Почему это важно для Кирова и региона
Успех кировских школьников на всероссийском чемпионате — не только повод для гордости, но и знак того, что в городе и области создаются условия для развития современных компетенций у молодёжи. Игровой дизайн и разработка цифровых проектов — это междисциплинарная область, в которой сочетаются программирование, художественное оформление, сценарное мышление и знание культурного контекста. Для школьников участие в таких проектах — это возможность применить полученные навыки в реальной соревновательной среде, сравнить свои решения с работами других участников и получить ценную обратную связь от экспертов.
Детский технопарк «Кванториум» в Кирове давно стал площадкой, где школьники могут работать с современным оборудованием, изучать новые технологии и создавать собственные проекты. Призовые места на федеральном уровне подтверждают эффективность образовательных практик и наставничества, реализуемых на таких площадках.
О кейсе «Ясный взор» и его задачах
Кейс «Ясный взор» объединил три ключевых темы: патриотическое воспитание через историю и культуру России, заботу о зрении и духовные ценности. В современной образовательной повестке такие междисциплинарные кейсы помогают детям мыслить комплексно: как объединить художественные и технологические решения, чтобы проект был не только технически грамотным, но и глубоко содержательным.
Игры для медицинских учреждений, в том числе для офтальмологических клиник, могут выполнять разные функции: от простого интерактивного сопровождения пациента до серьёзных образовательных или восстановительных задач. Важно, что участники Game Jam подошли к заданию творчески, использовав культурологический компонент — образ офиса Пушкина и фрагменты «Евгения Онегина» — для усиления эмоциональной вовлечённости игрока.
Наставничество и командная работа
Важной составляющей успеха стали наставники — педагоги и специалисты, которые поддерживали команды на этапе разработки. В частности, в двух призовых командах наставником выступал Алексей Усатов, а в команде «Алгоритм 404» — Наталья Холтобина. Наставничество помогает молодым разработчикам выстраивать процесс работы над проектом, распределять роли внутри команды и доводить идею до реализованного продукта в сжатые сроки.
Что означает участие в Game Jam для школьников
Участие в чемпионатах формата Game Jam — это опыт быстрой генерации идей, прототипирования и презентации продукта. Для школьников это возможность научиться работать в условиях дедлайна, отстаивать свою концепцию перед экспертами и коллегами, а также получать практические навыки, которые пригодятся при продолжении обучения или выборе будущей профессии. Коллективная работа и ответственность за общий результат — важные социальные навыки, которые формируются в подобных мероприятиях.
Культурный компонент: Пушкин и «Евгений Онегин»
Александр Сергеевич Пушкин — центральная фигура русской литературы, а «Евгений Онегин» — одно из ключевых произведений русской классики. Включение образов и текстов Пушкина в современный цифровой проект делает классическую литературу более доступной и интересной для молодёжи. Это не замена чтению, а дополнение: интерактивные элементы могут побуждать к дальнейшему знакомству с произведением, стимулируя любопытство и уважение к литературному наследию.
Выводы и перспективы
Призовые места кировских школьников на пятом чемпионате Game Jam в Омской области — хороший знак для города и области. Это свидетельство того, что образовательные инициативы, технические площадки и наставничество дают ощутимые результаты. Победы в подобных конкурсах также привлекают внимание к важности развития цифровых компетенций у молодёжи и к значению междисциплинарных подходов, объединяющих культуру, здравоохранение и технологии.
Пожелаем нашим юным разработчикам новых успешных проектов и творческих находок! 🎮📚👓
+ There are no comments
Add yours